NUEVO PROYECTO:"EL SISTEMA SOLAR: LOS PLANETAS"

Estos vídeos son muy divertidos y a su vez os ayudarán mucho a conocer los planetas, el sol, la luna, etc...
Espero que os gusten. Besitos

NUESTROS TRABAJOS DE LOS INVENTOS Y LAS MÁQUINAS

Gracias de nuevo por todos los trabajitos de este proyecto que ya terminamos el lunes. Estos son entre otros los murales que han traído a clase.

HISTORIA DE MUCHAS "M"

REPASAMOS LOS NÚMEROS

Pincha aquí y realiza las sumas siguientes:  PRACTICA LAS SUMAS

REPASAMOS EL ABECEDARIO

Aquí tenéis unos vídeos de abecedarios para que podáis repasarlo de forma más divertida.

El abecedario, lo vamos a aprender también con la seño Pilar en Inglés, aquí tenéis un vídeo.

Como hemos aprendido en el anterior proyecto de ¿Cómo nos comunicamos?, el lenguaje de signos es el medio por el cual se pueden conunicar las personas sordo-mudas. Ellos como sabemos también tienen un

abecedario:

¿QUÉ ES UN RELOJ? Y ¿QUIÉN LO INVENTÓ?

Se denomina reloj a un instrumento que permite medir el tiempo. Existen diversos tipos, que se adecuan según el propósito:

• Conocer la hora actual (reloj de pulsera (automático o 'de cuerda'), reloj de bolsillo, reloj de salón o pared, cronómetro)
• Medir la duración de un suceso (cronógrafo, reloj de arena)
• Señalar las horas por sonidos parecidos a campanadas o pitidos (reloj de péndulo, reloj de pulso con bip a cada hora)
• Activar una alarma en cierta hora específica (reloj despertador)

Los relojes se utilizan desde la antigüedad. A medida que ha ido evolucionando la ciencia y la tecnología de su fabricación, han ido apareciendo nuevos modelos con mayor precisión, mejor prestancia y menor costo de fabricación. Es quizá uno de los instrumentos más populares que existen actualmente y casi todas las personas disponen de uno o varios relojes personales de pulsera.
Asimismo, en los hogares hay varios y diferentes tipos de relojes; muchos electrodomésticos incorporan relojes digitales y en cada computadora hay un reloj.
El primero que imaginó construir relojes de bolsillo fue Pedro Bell de Núremberg; su figura les valió el nombre de «huevos de Núremberg». En 1647, Christiaan Huygens aplicó a los relojes de torre o de pared el péndulo, cuyo descubrimiento se debe a Galileo. Huygens dividió la hora en 60 minutos y éstos en 60 segundos. El mismo físico aplicó en 1665 el muelle de espiral a los relojes de bolsillo. En 1647, el ginebrino Gruet, residente en Londres, aplicó al reloj la cadenilla de acero que sirve para transmitir el movimiento del tambor al cono, sustituyendo a las cuerdas de vihuela empleadas hasta entonces. Dos años después se inventaron los relojes de repetición.

Desde entonces, el progreso de la relojería ha sido admirable.

 A CONTINUACIÓN OS PONGO UN VÍDEO DONDE PODÉIS VER COMO SE LEEN LAS HORAS EN PUNTO. Está muy clarito explicado y así os sirve para cuando las aprendamos en clase.

¿QUIÉN ES TAMARA DE LEMPICKA?

Hoy hemos trabajado en clase un autorretrato de Tamara de Lempicka donde se dibuja montada en una avioneta aunque en el retrato como habéis podido ver, sólo sale la parte delantera, por eso hemos tenido que adivinar que invento era.

Como os prometí, aquí tenéis más retratos de esta pintora polaca, concretamente de Varsovia que se caracterizó por los retratos femeninos.Si vosotros queréis añadir algo sobre Tamara ponerlo en comentarios, o publicar una entrada.

LLEGÓ EL INVIERNO

¿Qué os parece? ¿es bonita la historia verdad? el viernes lo comentaremos en la clase a ver que recordáis del cuento. Pensar en las cosas típicas de la estación de invierno y en como se pasó del Otoño al Invierno.

¿QUÉ OS HAN TRAIDO LOS REYES?

Ya llegó el día tan esperado, noche de nervios, muchas ganas de que llegue el día siguiente por la mañana para acercarnos con mucha impaciencia al salón y ver todos los  regalos que nos han dejado los Reyes Magos. Es un momento mágico, inolvidable para todos niños y padres.Por eso os propongo que o compartáis con vuestros amigos, y pongái una foto vuestra con el juguete que más os guste y escribiendo vosotros( los niñ@s) con el teclado del ordenador el nombre de vuestro juguete.

VISITA DE LOS REYES MAGOS

Como todos los años, los Reyes Magos nos han visitado al Colegio y después de entregarles nuestra carta y contarles lo que queremos, nos han dado un regalo: una caja de rotuladores y un cuaderno para trabajar en el cole.

Melchor, Gaspar y Baltasar están en camino, por eso para que os divirtáis un poco, os pongo este cuento de los tres Reyes Magos.