- Conocer la hora actual (reloj de pulsera (automático o 'de cuerda'), reloj de bolsillo, reloj de salón o pared, cronómetro)
- Medir la duración de un suceso (cronógrafo, reloj de arena)
- Señalar las horas por sonidos parecidos a campanadas o pitidos (reloj de péndulo, reloj de pulso con bip a cada hora)
- Activar una alarma en cierta hora específica (reloj despertador)
Asimismo, en los hogares hay varios y diferentes tipos de relojes; muchos electrodomésticos incorporan relojes digitales y en cada computadora hay un reloj.
El primero que imaginó construir relojes de bolsillo fue Pedro Bell de Núremberg; su figura les valió el nombre de «huevos de Núremberg». En 1647, Christiaan Huygens aplicó a los relojes de torre o de pared el péndulo, cuyo descubrimiento se debe a Galileo. Huygens dividió la hora en 60 minutos y éstos en 60 segundos. El mismo físico aplicó en 1665 el muelle de espiral a los relojes de bolsillo. En 1647, el ginebrino Gruet, residente en Londres, aplicó al reloj la cadenilla de acero que sirve para transmitir el movimiento del tambor al cono, sustituyendo a las cuerdas de vihuela empleadas hasta entonces. Dos años después se inventaron los relojes de repetición.
Desde entonces, el progreso de la relojería ha sido admirable.
A CONTINUACIÓN OS PONGO UN VÍDEO DONDE PODÉIS VER COMO SE LEEN LAS HORAS EN PUNTO. Está muy clarito explicado y así os sirve para cuando las aprendamos en clase.
4 comentarios:
me gustaria saber la hora los minutos para sa ber la hora y ponerme mi relog
lo aprenderemos en clase Paco. Cuando terminemos el cuaderno de Mica de los inventos y las máquina haremos un reloj cada uno y aprenderemos la hora. Un beso
seño creo que no podre ir al colegio mañana
No te preocupes guapo, si estás malito,ponte bueno pronto para disfrutar de la SEMANA CULTURAL. besitos
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